L’ingegnerizzazione del percorso formativo
Il progetto si sviluppa attraverso un processo di ingegnerizzazione strutturato, della durata variabile da tre a sei mesi. Tutto parte da un’approfondita analisi organizzativa: comprendere il contesto, le esigenze interne e le sfide future è essenziale per costruire una Scuola realmente integrata nel tessuto aziendale.
Successivamente, identifichiamo i job profile core su cui realizzare percorsi di sviluppo e co-progettiamo, insieme all’azienda, l’identità e l’architettura della Scuola.
Definiamo il design del percorso formativo, macro e micro-progettazione, identifichiamo la faculty e realizziamo sessioni Train the Trainer, per garantire coerenza e continuità nel trasferimento del know-how.
Il nostro modello formativo si basa su percorsi pratici che uniscono aule tecniche, dove viene replicato il processo produttivo, a laboratori per lo sviluppo delle competenze comportamentali. Il tutto è arricchito da tecnologie immersive per favorire un apprendimento esperienziale e coinvolgente.
Un modello replicabile in diversi settori
La Scuola di Mestiere è stata progettata per essere flessibile, scalabile e adattabile a contesti produttivi diversi. Stiamo già portando avanti il progetto in nuove realtà, personalizzandolo in base alle specifiche esigenze.
La nostra missione è chiara: offrire un approccio formativo immediato e tangibile, capace di valorizzare il saper fare e generare valore sostenibile nel tempo.
Giovanna Zambelli Corporate Operation Manager di Tack TMI
